La Percepción Emocional♥

equipo 9

Alexander Bello Cuenca

Alexis Uriel Peralta Linares

Rubi Rodriguez Castro

Karla D. Figueroa Aguirre

1. Proceso senso-perceptivo

Como sabemos, nuestro organismo no solo es capaz de recibir estímulos, sino q puede interpretarlos por medio del cerebro que, a través del pensamiento, experiencia, aprendizaje, etc., le permite adaptarse e integrarse en la vida diaria.

Se llama proceso senso-receptivo al camino o recorrido que va desde el contacto con el estimulo hasta su interpretación final. Consta de dos fases:

      - Fase fisiológica (sensación)
      - Fase psicológica (percepción)

      Un estimulo especifico activa a un organo determinado, el cual envia la información al cerebro (fase fisiologica). Sobre la base del aprendizaje, memoria y pensamiento, procesa e interpreta la información (fase psicologica). Luego envia la información procesada que determina el modo como ha de reaccionar el organo frente a estimulo.

2. Percepcion

Todo el proceso senso-perceptivo se realiza a diario de modo automatico e inconciente. De los estimulos a los sentidos y de estos al cerebro; este organiza e interpreta los datos y devuelve la información procesada a los organos que dan la respuesta adecuada al estimulo inicial.

Muchas veces creemos que lo que vemos es preciso y exacto. Estamos convencidos que percibimos el mundo tal cual es, pero, por lo general, no es asi. Percibir implica interpretar y, a veces, estas interpretaciones producen distorsiones.

La percepción es el proceso por el cual los individuos organizan e interpretan sus impresiones sensoriales con el proposito de dar significado y permitir su adaptación al medio que le rodea. En ella intervienen 3 componentes:

      - Sensorial: se percibe en los sentidos
      - Simbolizante: se asocia lo percibido a una experiencia o concepto
      - Emocional: proporciona placer, displacer o indiferencia

      Estas percepciones etan ligadas a lo:

      - Biologico: sistema nervioso
      - Cultural: aprendizaje y experiencia

2.1. Factores que influyen en la percepción:

  1. Factores funcionales: condiciones o caracteristicas personales que posee el individuo que percibe.
    ❖ Actitudes: influye mucho la predisposición para reaccionar donde interviene lo afectivo de manera determinante.
    ❖ Aprendizaje: la adquisición de nuevos conocimientos puede alterar y determinar el modo como captamos los hechos y objetos.
    ❖ Experiencias: el vivir un acontecimiento y la manera de enfrentarlo genera habilidades de vivir y de relacionarse con las cosas.
    ❖ Cultura: el modo de ser y de hacer de una sociedad influye en el modo como los miembros de ella interactuan con su entorno.
    ❖ Motivo: aquello que mueve y orienta a un individuo puede que no lo haga en otro. Cada quien, según sus intreses tiene metas distintas.
    ❖ Capacidad mental: factores

 2. Factores situacionales: vienen siendo el contexto en el que se establece la relacion entre el receptor y el estimulo. Es el contecto ambiental en el que se observa o se percibe un objeto o acontecimiento. Influyen, el tiempo, la luz, el lugar, el entorno social, el color, etc.
  3. Factores estructurales: son las condiciones o las caracteristicas de estructuracion y naturaleza del estimulo u objeto. Por ejemplo: el tamaño, el movimiento, el sonido, la proximidad, la novedad, etc.

    ❖ Cierre: es la tendencia a cerrar los espacios de la información, porque las figuras cerradas se perciben con mas facilidad que las abiertas o incompletas.
    ❖ Proximidad: se procura unir los elementos que estan mas cercanos en espacio y tiempo, para percibirlos como una unidad o conjunto.
    ❖ Semejanza: se unen los elementos que son parecidos, de modo que los elementos visales del mismo color, forma o textura, se ven como un mismo grupo o patron.
    ❖ Continuidad: los elementos visuales que forman pautas visuales, regulares y continuas parecen pertenecer a un mismo conjunto; no asi los que poseen pautas discontinuas.
    ❖ Simetria: las partes de una figura que pertenecen en lineas rectas o curvas, se ven como un conjunto y tienen a destacar cuando se convierten en figuras reconocibles.

PROCESAMIENTO EMOCIONAL

- Experiencia Emocional : es consciente y configura el sentimiento.

- Proceso emocional: no consciente , configura el conjunto de todos los elementos que intervienen en la gestión emocional.

Las emociones configuran un sistema multinivel de procesamiento de información para   garantizar la adaptación y supervivencia de las personas.

Hay dos líneas de estudio de las emociones:

1.- La dimensional: que sostiene la existencia de tres dimensiones generales:

. Valencia afectiva, actuación y control.

2.- La discreta: mantiene la existencia de características distintas para cada emoción:

.emociones primarias: sorpresa, asco, ira, tristeza, alegría y miedo.

. Secundarias (culpa, vergüenza, orgullo...)

Sistema de análisis doble proceso:

1ª evaluación de la situación.

2ª valoración de la situación.

. Las emociones son procesos que se activan cada vez que nuestro aparato   psíquico detecta algún cambio significativo para nosotros.

. Es un proceso altamente adaptativo: da prioridad a la información relevante para nuestra supervivencia.

. las emociones tienen una alta plasticidad y capacidad de evolucionar, desarrollarse y madurar.

. Las emociones no son procesos estáticos, van cambiando en función de las demandas del entorno.

. la principal función de las emociones es la   organización de toda nuestra actividad.

.Las emociones son un sistema de procesamiento de información prioritaria para la supervivencia y la adaptación al medio.